Suche mittels Attribut

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Eine Liste aller Seiten, die das Attribut „AKS Kurzbeschreibung“ mit dem Wert „Wie kann die Orientierungswoche gestaltet werden.“ haben. Weil nur wenige Ergebnisse gefunden wurden, werden auch ähnliche Werte aufgelistet.

Hier sind 26 Ergebnisse, beginnend mit Nummer 1.

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Liste der Ergebnisse

  • KoMa 82/AK Fachschaftsleitfaden  + (Vom StuRa der TU-Dresden gibt es seit letzVom StuRa der TU-Dresden gibt es seit letztem Jahr einen Fachschaftsleitfaden. Dieser hält für neue und alte Mitglieder der verfassten Studierendenschaft und Interessierten Informationen zu akademischer und studentischer Selbstverwaltung, sowie Tipps zur praktischen Fachschaftsarbeit bereit. </br>Da ich am Projekt beteiligt war, würde ich gerne unsere Erfahrungen mit dem Konzept und Durchführung an Interessierte weitergeben.</br>Auch freue ich mich über Feedback und Input zu diesem Projekt/Thema. </br></br>Wer schonmal einen Blick in den aktuellen Stand des Leitfadens wagen möchte:</br>https://cloud.stura.tu-dresden.de/public.php?service=files&t=360871e5293e2581a121490e475407e8e=files&t=360871e5293e2581a121490e475407e8)
  • KoMa 87/AK Telegram  + (Vor mehreren KoMata wurden zwei inoffizielVor mehreren KoMata wurden zwei inoffizielle Telegram-Gruppen eingerichtet, um die Kommunikation zwischen Teilnehmenden der KoMata zu ermöglichen bzw. zu vereinfachen. Diese wurden auch mehr oder weniger deutlich auf KoMata als inoffizielle Kommunikationsmöglichkeiten vorgestellt.</br></br>In diesem AK soll nun zuerst ausgetauscht werden, was in den letzten Jahren in diesen Gruppen passiert ist - und wie diese Gruppen von den Mitgliedern wahrgenommen wird.</br>Danach sollen die Gruppenregeln sowie die Gruppen selbst (Option der Schließung der Gruppen, Eröffnen neuer Gruppen, ...) überarbeitet werden.</br>Auch im Raum steht die Findung neuer Admins/Moderatoren, da die derzeitigen Admins Alt-KoMatiker (leider richtig gegendert) sind.KoMatiker (leider richtig gegendert) sind.)
  • KoMa 81/AK Resos polieren  + (Vorbereitung der Resolutionen für das Plenum, damit unsere Plena wieder sicher kürzer als die der KIF sind.)
  • KoMa 78/AK Systemakkreditierung  + (Vorstellung der Systemakkreditierung in Deutschland)
  • KoMa 78/AK Pool  + (Vorstellung des Akkreditierungswesen und des studentischen Akkreditierungspool.)
  • KoMa 85/AK Akkreditierung Anfaenger  + (Was ist Akkreditierung? Es geht hauptsächlich um die die Programmakkreditierung und wie der Ablauf davon ist. Außerdem wird noch der Pool und Systemakkreditierung kurz vorgestellt. Bitte einen Slot am Freitag oder am Samstag vor Jasmin zuweisen.)
  • KoMa 89/AK Problematische Dozierende  + (Was kann man bei Dozierenden tun, die StudWas kann man bei Dozierenden tun, die Studierende mobben, offen radikale politische Ansichten vertreten oder auch einfach nur extrem studi-unfreundliche Veranstaltungen halten? Insbesondere in Fällen wo sich dann auch noch das Professorium gegen die Einschätzung der Fachschaft stellt und versucht solches Verhalten zu ignorieren oder zu rechtfertigen. Berichtet gerne über eigene Erfahrungen (sowohl solche die sich niedrigschwellig klären ließen als auch ggf. welche die bis zur Dienstaufsichtsbeschwerde eskaliert werden mussten)sichtsbeschwerde eskaliert werden mussten))
  • KoMa 88/AK Studienwerbung  + (Was wird an euren Hochschulen gemacht, um Mathe-(Lehramts-)Studis zu gewinnen? Welche Veranstaltungen gibt es bei euch? Wobei seid ihr involviert? Was funktioniert eurer Meinung nach, was nicht?)
  • KoMa 80/AK KoMapedia  + (Weiterführung der WAchKoMa)
  • KoMa 78/Flüchtlingsangebote  + (Welche Angebote existieren an den verschiedenen Unis um Geflohene den Einstieg zu erleichtern.)
  • KoMa 84/AK Transparenz  + (Welche Ansprüche lassen sich an Transparenz für Fachschaftsarbeit und AStA-Arbeit formulieren? Fokus ist Verwaltung von Geldern. Idee aus Erlangen.)
  • KoMa 78/AK Sorgenkind  + (Welche Fälle von sozialen Spannungen und Problemsituationen können in Fachschaften auftreten.)
  • KoMa 78/How to FSR  + (Welche Probleme können Fachschafts(-rat) entstehen und wie geht man damit am besten um.)
  • KoMa 82/AK Abschlussarbeiten  + (Wer möchte, kann in diesem AK seine Abschlussarbeit (Bachelor, Master, Diplom o.ä.) vorstellen.)
  • KoMa 81/AK Werwolf  + (Werwolf spielen juhu)
  • KoMa 81/AK KoMapedia  + (Wie bereits auf den vergangenen KoMata steWie bereits auf den vergangenen KoMata stehen wir derzeit im Umbruch des Wikis. Für diese KoMa haben wir erstmalig das neue Wiki genutzt. Nun möchten wir evaluieren, was gut und was schlecht im Umzug lief und uns auch weitergehend überlegen, was noch fehlt und wie was umzusetzen ist. Ziel dieses AKs ist es das Wiki noch eher in einen Zustand zu verwandeln, den man als "fertig" bezeichnen könnte. Gleichzeitig benötigt aber auch der Umzug der Daten aus dem alten ins neue Wiki weitere Planung.s dem alten ins neue Wiki weitere Planung.)
  • KoMa 78/Fachschafts-PR  + (Wie der Name schon sagt,soll es in diesen AK um PR gehen. Das heißt wie bekommt man Studierende motiviert zu Veranstaltungen der Fachschaft zu kommen.)
  • KoMa 89/AK Anwerbung neuer Mitglieder  + (Wie findet ihr neue Mitglieder für die Fachschaft / Studienvertretung? Mit welchen Anreizen könnt ihr sie überzeugen? ...)
  • KoMa 88/AK Veranstaltungen  + (Wie funktionieren größere Veranstaltungen bei euch bzgl Sicherheitsdienst, Veranstaltungsleitung,...? Vor allem gerichtet an Hochschule in Hessen im Zuge des neuen Versammlungsgesetzes.)
  • KoMa 88/AK KI Anwendungen im Studium  + (Wie gehen Lehrende mit KI Anwendungen im Studium um, wie verwenden Studierende das?)
  • KoMa 88/AK Hygiene bei Veranstaltungen  + (Wie gehen andere Fachschaften mit Hygienekonzepten bei Festen/Veranstaltungen um? Wie werden Regelungen enforced? Wie streng wird sich an sowas wie die Kühlkette beim Einkauf/Transport gehalten?)
  • KoMa 81/AK Orga/Meta  + (Wie immer wird am Ende der KoMa darüber geWie immer wird am Ende der KoMa darüber gesprochen, wie die KoMa lief, worauf künftige Orga zu achten haben, wo evtl. Verbesserungsbedarf lag und wie sich die KoMa inhaltlich und formal weiterentwickeln soll.</br>Wichtig ist diesmal, dass wir die unklare Fördersituation bedenken und gegebenenfalls Pläne entwickeln, wie wir damit umgehen wollen. entwickeln, wie wir damit umgehen wollen.)
  • KoMa 86/AK Orga  + (Wie immer wird am Ende der KoMa darüber geWie immer wird am Ende der KoMa darüber gesprochen, wie die KoMa lief, worauf künftige Orga zu achten haben.</br>Es geht hier darum auf was zukünfige Orga achten sollen, vor was für Problemen die zukünftigen Orgas stehen, wie die Zusammenarbeit mit dem Förderverein funktioniert, insebesonbdere wird es um die Förderung durch das BMBF gehen.</br></br>Der AK soll weniger ein Austausch- und mehr ein Problemlös- und Organsisations-AK sein.</br></br>Der Ak steht im zeitlichen und inhaltlichem Zusammenhang mit dem AK Meta.inhaltlichem Zusammenhang mit dem AK Meta.)
  • KoMa 86/AK Meta  + (Wie immer wird am Ende der KoMa darüber gesprochen, wie die KoMa lief, wo evtl. Verbesserungsbedarf lag und wie sich die KoMa inhaltlich und formal weiterentwickeln soll. Der AK steht in einem zeitlichen und inhaltlichen Zusammenhang mit dem AK Orga.)
  • KoMa 88/AK Schlüsselkompetenzen  + (Wie ist die Vermittlung von Schlüsselkompetenzen (softskills) bei euch im Studium geregelt? Viele Hochschulen vermitteln leider nur Fachkompetenzen, das ist nicht zukunftsfähig.)
  • KoMa 89/AK (WhatsApp-)Gruppen  + (Wie kommuniziert ihr als Fachschaft mit Studis und stellt ihr Gruppen zur Verfügung, moderiert ihr diese und falls ja, wie?)
  • KoMa 83/AK Projektplanung  + (Wie organisieren sich Fachschaften bei größeren Events? Wie funktioniert die Kooperation mit anderen Fachschaften und Organisationsstrukturen?)
  • KoMa 81/AK Alkohol und Abstinenz  + (Wie sieht es mit dem Alkohol bei Veranstaltungen aus? Welche Veranstaltungen bietet ihr an und inwiefern spielt Alkohol dort eine Rolle? Wie kann man beide Seiten, Alkohol und Abstinenz, gleichzeitig gerecht werden.)
  • KoMa 78/AK Lehrpreis  + (Wie vergibt man am besten einen Lehrpreis für gute Lehre.)
  • KoMa 83/AK BMBF-Antrag  + (Wir Augsburger durften diesen Sommer einen Antrag für die 84.KoMa stellen und haben Überarbeitungsbedarf bei der Maßnahmenbeschreibung festgestellt. Unser Vorschlag wäre diese in einem AK zu überarbeiten.)
  • KoMa 89/AK Joint-Bachelor  + (Wir bieten demnächst einen Joint-Bachelor an, wir würden uns gerne mit anderen Austauschen die damit Erfahrung haben)
  • KoMa 88/AK Online-Wahl  + (Wir finden Onlinewahlen blöd.)
  • KoMa 81/AK Erstimotivation  + (Wir haben Probleme damit, unsere Erstis zuWir haben Probleme damit, unsere Erstis zur Teilnahme an Angeboten, die seit Jahren laufen zu motivieren (von Nichtfachlichen Erstsemestertutorien über den Vorkurs bis zur Begrüßung durch das Institut). </br>Mich würde interessieren, ob andere Unis ähnliche Probleme haben und wie ihr damit umgeht/dem vorbeugt.ben und wie ihr damit umgeht/dem vorbeugt.)
  • KoMa 82/AK Unisextoiletten  + (Wir haben auf der KIF über UnisextoilettenWir haben auf der KIF über Unisextoiletten geredet und eine kurzfristige Reso hierzu ist gescheitert. Das nehme ich zum Anlass, um die Resolution zu überarbeiten und nächstes Semester mit möglichst vielen BuFaTas zusammen zu verabschieden.</br>Was muss für euch auf jeden Fall in so einer Reso stehen. Was ist ein Grund, die Reso zu veton?hen. Was ist ein Grund, die Reso zu veton?)
  • KoMa 82/AK KIF-Resos  + (Wir haben auf der KIFs Resos verabschiedet. Mehrere könnten auch für die KoMa interessant sein. Lasst uns darüber reden und möglicherweise die seelbe Reso verabschieden?)
  • KoMa 85/AK Erstihütte  + (Wir haben die letzten KoMata über Mentorenprogramme und Erstiwochen geredet. Ich würde diese reihe jetzt gerne mit dem AK Erstihütte fortführen)
  • KoMa 87/AK Barrierefreiheit  + (Wir haben einige Gebäude, die nicht barrieWir haben einige Gebäude, die nicht barrierefrei sind, aber Bedarf nach barrierefreien Hörsälen. Da bei uns jetzt zum ersten Mal seit Jahren wieder ein Fall gegeben ist, wo eine Person, die Mathe studiert, auf Barrierefreiheit angewiesen ist, haben wir live mitbekommen, dass vieles in der Vorbereitung schiefgelaufen ist. Wir würden gerne von anderen Fachschaften hören, ob es bei euch feste Abläufe gibt, wie im Vorfeld für eine Person mit Anspruch auf</br>Barrierefreiheit geplant wird und generell Input, wie man als Fachschaft an der Stelle gut unterstützen kann.chaft an der Stelle gut unterstützen kann.)
  • KoMa 82/AK Wiki  + (Wir haben jetzt bereits seit einer ganzen Wir haben jetzt bereits seit einer ganzen Zeit das neue Wiki. Das wenige Feedback, das ich bisher erhalten habe ist größtenteils positiv.</br></br>Leider haben wir akutell aber noch zwei Wikis in Betrieb: Das alte komapedia und das neue wiki-beta. Zwei Wikis zu führen ist oftmals verwirrend</br></br>Ziel dieses AKs ist es das Verältnis zwischen dem alten und neuen Wiki zu klären:</br>* Was soll wo erreichbar sein? (evtl. neue domain)</br>* Sollen die Wikis sich gegenseitig verlinken?</br>* Soll das alte wiki weiterlaufen/abgeschaltet werden/read-only geschaltet werden?</br>* Wie wollen wir die Migration von den vielen Inhalten vom alten ins neue Wiki gestalten?nhalten vom alten ins neue Wiki gestalten?)
  • KoMa 87/AK Geschlechtergleichstellung  + (Wir haben vor allem im Master in Bonn eineWir haben vor allem im Master in Bonn eine sehr geringe Frauenquote und verlieren einerseits sehr viele Frauen beim Übergang vom Bachelor zum Master, andererseits bewerben sich deutlich weniger Frauen als Männer von außerhalb für unseren Master. Aber auch schon im Bachelor ist die Frauenquote nicht sonderlich hoch. Im Zuge dessen haben wir in den letzten Jahren ein Gleichstellungsreferat innerhalb der Fachschaft aufgebaut, aber auch eine Gleichstellunugs-AG im Fachbereich Mathematik. Dort werden auch viele Veranstaltungen organisiert, aber auch andere Maßnahmen in die Hand genommen. In diesem AK würde ich gerne einerseits ein bisschen davon erzählen, aber ich hätte auch sehr gerne Input von anderen Fachschaften, was bei euch so in die Richtung organisiert wird. Für uns wäre natürlich auch spannend, wenn vor allem weibliche Personen Input geben können, nach welchen Kriterien sie eine neue Uni für den Master auswählen würden und welche Punkte eher abschreckend sind. Wir sind nämlich auch gerade dabei, das Werbematerial für den Master in Bonn zu überarbeiten und sind da immer offen für Ideen.rbeiten und sind da immer offen für Ideen.)
  • KoMa 89/AK Berufungshandbuch  + (Wir haben weiter an der Überarbeitung des Berufungshandbuchs gearbeitet und uns für Abschnitt 2.2 überlegt, was geändert werden soll. Wir benötigen weiterhin eine WAChKoMa, um die Überarbeitung in sinnvollem Tempo abschließen zu können.)
  • KoMa 85/AK Mathestudium vorstellen  + (Wir haben über ein Konzept gesprochen, bei dem Studierende in Schulen gehen, um das Mathestudium vorzustellen. Hierbei sollen vor allem falsche Vorstellungen und Erwartungen der Schüler bezüglich der Hochschulmathematik geklärt werden.)
  • KoMa 81/AK Außenwerbung+Nachwuchs  + (Wir hatten auf der letzten KoMa kurz überlWir hatten auf der letzten KoMa kurz überlegt, ob wir zu Werbezwecken einen Flyer entwerfen wollen, der die Gesamtheit der KoMa evtl besser darstellt als die einzelnen Kuriere. </br>Diese Überlegung möchte ich weiterführen und evtl einen konkreten Plan ausarbeiten.und evtl einen konkreten Plan ausarbeiten.)
  • KoMa 88/AK Adresslistenaktualisierung  + (Wir hatten vor, auch Fachschaften zur KoMa einzuladen, die Mathe-verwandte Fächer wie Data Science vertreten, aber keine klassische Mathe-Fachschaft sind. Die Aktualisierung der Adresslisten dazu könnte man fortführen.)
  • KoMa 88/AK Mentoring  + (Wir hätten gerne Input dazu, wie Mentoring bei euch an der Uni funktioniert.)
  • KoMa 86/AK Masterstudis  + (Wir in Bonn haben in den letzten zwei JahrWir in Bonn haben in den letzten zwei Jahren vermehrt Veranstaltungen gezielt für Masterstudierende angeboten und dafür sehr positives Feedback bekommen. Wir suchen aber immer auch nach neuen Ideen, was man noch so machen könnte und interessieren uns deshalb dafür, was andere Fachschaften extra für den Master machen. Auf der anderen Seite geben wir gerne auch Input, was wir in den letzten Semestern so gemacht haben.in den letzten Semestern so gemacht haben.)
  • KoMa 88/AK Übungsleitungen  + (Wir möchten uns über die Arbeitsbedingungen der studentischen Beschäftigen an anderen Hochschule in Deutschland erkundigen.)
  • KoMa 86/AK Testwurst  + (Wir testen das Verspeisen leckerer Testwuerste.)
  • KoMa 89/AK Testwurst  + (Wir testen das Verspeisen leckerer Testwuerste.)
  • KoMa 91/AK Testwurst  + (Wir testen das Verspeisen leckerer Testwürste)
  • KoMa 90/AK Testwurst  + (Wir testen das Verspeisen leckerer Testwürste.)