Suche mittels Attribut

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Liste der Ergebnisse

• KoMa 88/AK KI Anwendungen im Studium  + (Wie gehen Lehrende mit KI Anwendungen im Studium um, wie verwenden Studierende das?)
• KoMa 88/AK Hygiene bei Veranstaltungen  + (Wie gehen andere Fachschaften mit Hygienekonzepten bei Festen/Veranstaltungen um? Wie werden Regelungen enforced? Wie streng wird sich an sowas wie die Kühlkette beim Einkauf/Transport gehalten?)
• KoMa 81/AK Orga/Meta  + (Wie immer wird am Ende der KoMa darüber ge … Wie immer wird am Ende der KoMa darüber gesprochen, wie die KoMa lief, worauf künftige Orga zu achten haben, wo evtl. Verbesserungsbedarf lag und wie sich die KoMa inhaltlich und formal weiterentwickeln soll.</br>Wichtig ist diesmal, dass wir die unklare Fördersituation bedenken und gegebenenfalls Pläne entwickeln, wie wir damit umgehen wollen. entwickeln, wie wir damit umgehen wollen.)
• KoMa 86/AK Orga  + (Wie immer wird am Ende der KoMa darüber ge … Wie immer wird am Ende der KoMa darüber gesprochen, wie die KoMa lief, worauf künftige Orga zu achten haben.</br>Es geht hier darum auf was zukünfige Orga achten sollen, vor was für Problemen die zukünftigen Orgas stehen, wie die Zusammenarbeit mit dem Förderverein funktioniert, insebesonbdere wird es um die Förderung durch das BMBF gehen.</br></br>Der AK soll weniger ein Austausch- und mehr ein Problemlös- und Organsisations-AK sein.</br></br>Der Ak steht im zeitlichen und inhaltlichem Zusammenhang mit dem AK Meta.inhaltlichem Zusammenhang mit dem AK Meta.)
• KoMa 86/AK Meta  + (Wie immer wird am Ende der KoMa darüber gesprochen, wie die KoMa lief, wo evtl. Verbesserungsbedarf lag und wie sich die KoMa inhaltlich und formal weiterentwickeln soll. Der AK steht in einem zeitlichen und inhaltlichen Zusammenhang mit dem AK Orga.)
• KoMa 88/AK Schlüsselkompetenzen  + (Wie ist die Vermittlung von Schlüsselkompetenzen (softskills) bei euch im Studium geregelt? Viele Hochschulen vermitteln leider nur Fachkompetenzen, das ist nicht zukunftsfähig.)
• KoMa 78/AK Orientierungswoche  + (Wie kann die Orientierungswoche gestaltet werden.)
• KoMa 89/AK (WhatsApp-)Gruppen  + (Wie kommuniziert ihr als Fachschaft mit Studis und stellt ihr Gruppen zur Verfügung, moderiert ihr diese und falls ja, wie?)
• KoMa 83/AK Projektplanung  + (Wie organisieren sich Fachschaften bei größeren Events? Wie funktioniert die Kooperation mit anderen Fachschaften und Organisationsstrukturen?)
• KoMa 81/AK Alkohol und Abstinenz  + (Wie sieht es mit dem Alkohol bei Veranstaltungen aus? Welche Veranstaltungen bietet ihr an und inwiefern spielt Alkohol dort eine Rolle? Wie kann man beide Seiten, Alkohol und Abstinenz, gleichzeitig gerecht werden.)

• KoMa 78/AK Lehrpreis  + (Wie vergibt man am besten einen Lehrpreis für gute Lehre.)

• KoMa 83/AK BMBF-Antrag  + (Wir Augsburger durften diesen Sommer einen Antrag für die 84.KoMa stellen und haben Überarbeitungsbedarf bei der Maßnahmenbeschreibung festgestellt. Unser Vorschlag wäre diese in einem AK zu überarbeiten.)
• KoMa 89/AK Joint-Bachelor  + (Wir bieten demnächst einen Joint-Bachelor an, wir würden uns gerne mit anderen Austauschen die damit Erfahrung haben)
• KoMa 88/AK Online-Wahl  + (Wir finden Onlinewahlen blöd.)
• KoMa 81/AK Erstimotivation  + (Wir haben Probleme damit, unsere Erstis zu … Wir haben Probleme damit, unsere Erstis zur Teilnahme an Angeboten, die seit Jahren laufen zu motivieren (von Nichtfachlichen Erstsemestertutorien über den Vorkurs bis zur Begrüßung durch das Institut). </br>Mich würde interessieren, ob andere Unis ähnliche Probleme haben und wie ihr damit umgeht/dem vorbeugt.ben und wie ihr damit umgeht/dem vorbeugt.)
• KoMa 82/AK Unisextoiletten  + (Wir haben auf der KIF über Unisextoiletten … Wir haben auf der KIF über Unisextoiletten geredet und eine kurzfristige Reso hierzu ist gescheitert. Das nehme ich zum Anlass, um die Resolution zu überarbeiten und nächstes Semester mit möglichst vielen BuFaTas zusammen zu verabschieden.</br>Was muss für euch auf jeden Fall in so einer Reso stehen. Was ist ein Grund, die Reso zu veton?hen. Was ist ein Grund, die Reso zu veton?)
• KoMa 82/AK KIF-Resos  + (Wir haben auf der KIFs Resos verabschiedet. Mehrere könnten auch für die KoMa interessant sein. Lasst uns darüber reden und möglicherweise die seelbe Reso verabschieden?)
• KoMa 85/AK Erstihütte  + (Wir haben die letzten KoMata über Mentorenprogramme und Erstiwochen geredet. Ich würde diese reihe jetzt gerne mit dem AK Erstihütte fortführen)
• KoMa 87/AK Barrierefreiheit  + (Wir haben einige Gebäude, die nicht barrie … Wir haben einige Gebäude, die nicht barrierefrei sind, aber Bedarf nach barrierefreien Hörsälen. Da bei uns jetzt zum ersten Mal seit Jahren wieder ein Fall gegeben ist, wo eine Person, die Mathe studiert, auf Barrierefreiheit angewiesen ist, haben wir live mitbekommen, dass vieles in der Vorbereitung schiefgelaufen ist. Wir würden gerne von anderen Fachschaften hören, ob es bei euch feste Abläufe gibt, wie im Vorfeld für eine Person mit Anspruch auf</br>Barrierefreiheit geplant wird und generell Input, wie man als Fachschaft an der Stelle gut unterstützen kann.chaft an der Stelle gut unterstützen kann.)
• KoMa 82/AK Wiki  + (Wir haben jetzt bereits seit einer ganzen … Wir haben jetzt bereits seit einer ganzen Zeit das neue Wiki. Das wenige Feedback, das ich bisher erhalten habe ist größtenteils positiv.</br></br>Leider haben wir akutell aber noch zwei Wikis in Betrieb: Das alte komapedia und das neue wiki-beta. Zwei Wikis zu führen ist oftmals verwirrend</br></br>Ziel dieses AKs ist es das Verältnis zwischen dem alten und neuen Wiki zu klären:</br>* Was soll wo erreichbar sein? (evtl. neue domain)</br>* Sollen die Wikis sich gegenseitig verlinken?</br>* Soll das alte wiki weiterlaufen/abgeschaltet werden/read-only geschaltet werden?</br>* Wie wollen wir die Migration von den vielen Inhalten vom alten ins neue Wiki gestalten?nhalten vom alten ins neue Wiki gestalten?)
• KoMa 87/AK Geschlechtergleichstellung  + (Wir haben vor allem im Master in Bonn eine … Wir haben vor allem im Master in Bonn eine sehr geringe Frauenquote und verlieren einerseits sehr viele Frauen beim Übergang vom Bachelor zum Master, andererseits bewerben sich deutlich weniger Frauen als Männer von außerhalb für unseren Master. Aber auch schon im Bachelor ist die Frauenquote nicht sonderlich hoch. Im Zuge dessen haben wir in den letzten Jahren ein Gleichstellungsreferat innerhalb der Fachschaft aufgebaut, aber auch eine Gleichstellunugs-AG im Fachbereich Mathematik. Dort werden auch viele Veranstaltungen organisiert, aber auch andere Maßnahmen in die Hand genommen. In diesem AK würde ich gerne einerseits ein bisschen davon erzählen, aber ich hätte auch sehr gerne Input von anderen Fachschaften, was bei euch so in die Richtung organisiert wird. Für uns wäre natürlich auch spannend, wenn vor allem weibliche Personen Input geben können, nach welchen Kriterien sie eine neue Uni für den Master auswählen würden und welche Punkte eher abschreckend sind. Wir sind nämlich auch gerade dabei, das Werbematerial für den Master in Bonn zu überarbeiten und sind da immer offen für Ideen.rbeiten und sind da immer offen für Ideen.)