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Liste der Ergebnisse

• KoMa 82/AK Yoga  + (Ich würde gerne mit euch früh mit Yoga in … Ich würde gerne mit euch früh mit Yoga in den Tag starten! Obwohl ich keine Yogalehrerin bin, kann ich euch ein paar Sachen zeigen und gemeinsam mit euch üben (Atemübungen, Sonnengrüße, einzelne Asanas,...) Wenn ihr selber Erfahrungen im Yoga habt, bringt diese gerne mit und wir tauschen uns aus. </br>Prinzipiell kann dieser AK noch vor den regulären AKs z.B. um 7 Uhr bei gutem Wetter draußen auf einer Wiese (muss noch mit der Orga abgeklärt werden) stattfinden. Als Unterlage eignen sich Yogamatten, Isomatten oder große Handtücher.gamatten, Isomatten oder große Handtücher.)
• KoMa 89/AK Inklusion  + (Ich würde gerne nen kleinen Workshop zum T … Ich würde gerne nen kleinen Workshop zum Thema Inklusion geben. Im Endefekt würde ich einfach ein Paar Begriffe erklären, Do and Dont‘s erklären und dann noch auf inklusivere Fachschaftveranstaltungen eingehen wollen. Kann auch gerne zu nem Austausch AK mutieren.n auch gerne zu nem Austausch AK mutieren.)
• KoMa 89/AK inklusive Lehre  + (Ich würde mich gerne zum Thema Inklusivere Lehre austauschen und mehr darüber lernen.)
• KoMa 81/AK Kurier  + (Im AK Kurier finden sich all die Schreiber … Im AK Kurier finden sich all die Schreiberlinge zusammen, die dafür sorgen, dass es nach der KoMa eine Tagungszusammenfassung, den KoMa-Kurier, mit Berichten, den Resos, Plenarprotokollen und Bildern gibt. </br>Hier werde alle unsere Ergebnisse niedergeschrieben. </br>Der Kurier dient momentan als unsere Werbung in den Fachschaften.an als unsere Werbung in den Fachschaften.)
• KoMa 89/AK Konsensprinzip  + (Im AK Meta der 88. KoMa in Kaiserslautern … Im AK Meta der 88. KoMa in Kaiserslautern kam die Diskussion auf, ob das Konsensprinzip der KoMa in der aktuellen Form verändert werden soll. Konkret ging es darum, ob es nicht nur keine Vetos zu einer Reso geben soll, damit diese beschlossen wird, sondern auch eine Mindestquote für aktive Zustimmung. In diesem AK soll deshalb ausführlich darüber gesprochen werden, ob das Konsensprinzip überhaupt verändert werden soll und wenn ja wie.upt verändert werden soll und wenn ja wie.)
• KoMa 82/AK Orga/Meta  + (Im AK Orga/Meta werden die Organisation der aktuellen KoMata, sowie das „Drum-Herum“ der KoMa besprochen.)
• KoMa 82/AK Schulpraxis im Lehramtsstudium  + (Im Lehramtsstudium ist fehlende Praxis- und Schulnähe meist ein zentraler Kritikpunkt. Wir aus Jena würden uns gerne mit anderen Fachschaften über die Situation an anderen Unis austauschen und Tipps und Lösungsansätze mitnehmen.)
• KoMa 85/AK Gebäudeprivatisierung  + (Im Rahmen des Sanierungsbedarfs werden in … Im Rahmen des Sanierungsbedarfs werden in Hamburg Stück für Stück Unigebäude an Privatunternehmen in staatlicher Hand übergeben und dann an die Uni zurückvermietet. Es wird befürchtet, dass dadurch die Möglichkeiten der Studenten zur Selbstgestaltung eingeschränkt werden und kein unbürokratischer Draht zur Gebäudeverwaltung mehr existiert. Es geht darum, Erfahrungen anderer Universitäten zur besseren Einschätzung der Risiken und Chancen zu sammeln.ätzung der Risiken und Chancen zu sammeln.)
• KoMa 89/AK AK AK AK AK-Plan Program  + (Im Vorfeld zur 88. KoMa in Kaiserslautern … Im Vorfeld zur 88. KoMa in Kaiserslautern wurde ein Programm entwickelt, um die Verteilung der AKs zu planen und zu optimieren. Die Optimierung hat bereits recht gut geklappt, es gab aber noch kein Front-End und es sind noch weitere kleinere Verbesserungsvorschläge aufgetaucht. Deshalb soll das Programm bis zur 89. KoMa in Darmstadt fertig/weiter entwickelt werden. In diesem AK soll es darum gehen, weiteres Feedback zu sammeln und das Programm weiter zu verbessern.eln und das Programm weiter zu verbessern.)
• KoMa 88/AK Social Media  + (Im ersten Teil: Es gibt eine ungepflegte F … Im ersten Teil: Es gibt eine ungepflegte Facebook-Seite namens "KoMa - Konferenz der deutschsprachigen Mathematikfachschaften". Soll diese gelöscht werden, gibt es Leute, die dieser Seite Leben einhauchen wollen, oder was völlig Anderes?</br></br>Im zweiten, größeren Teil: Telegram. Wie laufen die drei Gruppen, sollen sie vereint werden zu einer Gruppe mit 3 Untergruppen, sind die Regeln so okay oder sollen sie angepasst werden, gibt es Interessierte dafür, mit Admin dieser Gruppen zu werden?dafür, mit Admin dieser Gruppen zu werden?)
• KoMa 83/AK Anwärtermentoring  + (In Augsburg gibt es für neue Mitglieder ei … In Augsburg gibt es für neue Mitglieder ein halbjähriges "Aufnahmeprogramm", bei dem vermittelt wird, was Fachschaftsarbeit bedeutet.</br>Wir würden uns gerne darüber austauschen, ob es Ähnliches auch an anderen Hochschulen gibt und wie das gegebenenfalls umgesetzt wird.und wie das gegebenenfalls umgesetzt wird.)
• KoMa 84/AK Urheberrecht  + (In Bezug auf alle Texte, Klausuren erstellen, Paper etc. Falls erwünscht. Ggf. falls Jemand über Gnu GPL Ahnung hat könnte man was auch in die Richtung machen. :))
• KoMa 82/AK Gleichstellung  + (In Darmstadt gibt es ein paar konkrete Probleme mit der zentralen Gleichstellungsbeaufragten. Erfahrungen sollen ausgetauscht werden und Vorschläge, diese komplizierten Debatten anzugehen, sind willkommen.)
• KoMa 88/AK Basic Notions Seminare  + (In Jena wurde bereits über die Möglichkeit … In Jena wurde bereits über die Möglichkeit gesprochen, Basic Notions Seminare DACH-weit zu organisieren, und eine Telegramgruppe gegründet. Leider ist das Ganze direkt wieder eingeschlafen. Wenn es genug Interesse gibt, kann man das vielleicht (wieder)beleben.</br></br>Grob geht es darum, dass Menschen ihre Abschlussarbeiten, Seminarthemen o.ä. "allgemeinverständlich" vorstellen. Erlaubt ist alles, was man selbst für cool hält. Wär nice das an festen monatlichen Terminen zu machen, wenn man genug Vortragende findet. Optimalerweise können wir die Vorträge dann per Zoom o.ä. in alle Unis streamen, wo es Interesse gibt. Neben dem direkten fachlichen Austausch finden sich so hoffentlich auch Netzwerke von Studis/Menschen, die die gleichen Themen spannend finden.</br></br>Es bräuchte insbesondere jemanden, der den ganzen Spaß organisiert.jemanden, der den ganzen Spaß organisiert.)
• KoMa 87/AK Hochschulfreiheitsgesetz Sachsen  + (In Sachsen gibts n neuen Vorschlag für ein Hochschulfreiheitsgesetz. Is gar nicht mal so Geilo. KSS hat dazu schon n Statement. Würde gern ne Resi dazu schreiben uns das unterstützen oder was eigenes dazu ausarbeiten.)
• KoMa 86/AK Vertretung  + (In diesem AK soll besprochen werden, wie d … In diesem AK soll besprochen werden, wie die dauerhafte Vertretung der Koma organisiert und umgesetzt werden soll. </br></br>Mit Vertretung sind insbesondere Strukturen gemeint wie die Vertretung gegenüber der DMV, Verwaltung des KoMa Büros, Organisation des Fördervereins usw. Allgemein sind alle (formalen) Vertretungen gemeint, die dafür Sorgen, dass wir die KoMata durchführen und unsere Interessen vertreten können. Momentan ist das Problem, dass einige Personen nicht mehr verfügbar sein werden und daher Ersatz gefunden oder umgeplant werden muss. (Der AK hat ggf. Überschneidungen mit AK Orga und AK Meta, aber sollte mMn getrennt behandelt werden.)ber sollte mMn getrennt behandelt werden.))
• KoMa 89/AK Ersti-Einführung  + (In diesem AK soll sich darüber ausgetausch … In diesem AK soll sich darüber ausgetauscht werden, wie an anderen Universitäten Ersti-Einführungen ablaufen, wie und wer diese organisiert, wie gut diese besucht sind, ...</br>Je mehr Unis daran teilnehmen, desto mehr nehmen alle anderen mit :D</br></br>Zeitliche Einschränkungen: Bin leider nur von Freitag ab 10 Uhr bis Samstagabend da von Freitag ab 10 Uhr bis Samstagabend da)
• KoMa 77/AK Abschlussarbeiten  + (In diesem AK stellen KoMatiker ihre Abschlussarbeiten vor. Wie auf der ZKK versprochen trage ich auf dieser KoMa meinen Master-Kolloquiumsvortrag vor. Ich freue mich wenn weitere KoMatiker vortragen würden, bitte vorbereitet!)
• KoMa 82/AK Kurier  + (In diesem AK trifft sich das Team, welches den KoMa-Kurier, den Konferenzband der KoMa, gemeinsam gestalten will und plant Ablauf und Aufgaben. Helfer gerne gesehen! Es wird ein neuer Leiter gesucht, da Valentin aufhört.)
• KoMa 77/AK Kurier  + (In diesem AK trifft sich das Team, welches den KoMa-Kurier, den Konferenzband der KoMa, gemeinsam gestalten will und plant Ablauf und Aufgaben. Helfer gerne gesehen!)
• KoMa 85/AK Ethik  + (In unserem FSR hat sich die Idee verbreite … In unserem FSR hat sich die Idee verbreitet, dass man den Studierenden ein bisschen die Ethik in der Mathematik näherbringen möchte und dafür wollen wir eine Art Workshop oder ähnliches anbieten. In diesem AK soll sich ein bisschen darüber ausgetauscht werden, Ideen gesammelt werden und, falls vorhanden, Ehrfahrungsberichte gesammelt werden.den, Ehrfahrungsberichte gesammelt werden.)
• KoMa 82/AK Schlechtes Fachschaftsklima  + (In unserer Fachschaft herrscht derzeit ein … In unserer Fachschaft herrscht derzeit ein miserables Klima. Über den Punkt, wo man teambuildende Maßnahmen ergreifen könnte, sind wir schon weit hinaus. Ich würde mir wünschen, von anderen Fachschaften zu erfahren, ob sie ähnliche Probleme schon mal hatten und bestenfalls Lösungsideen entwickeln. Zu den Punkten, die bei uns gehörig schief laufen, könntet ihr selbstverständlich eure Probleme ergänzen, über die dann ebenfalls diskutiert wird., über die dann ebenfalls diskutiert wird.)
• KoMa 78/AK Infohefte  + (Infohefte für Erstsemester)
• KoMa 83/AK Pool  + (Informationen und mögliche Interessenten für Entsendungen in den Akkreditierungspool im Namen der KoMa.)
• KoMa 85/AK Ausländische Studierende  + (Informationsangebote, Anträge und sogar da … Informationsangebote, Anträge und sogar das Veranstaltungsangebot sind für ausländische Studierende oft nur eingeschränkt verfügbar/wahrnehmbar.</br>Es soll sich darüber ausgestauscht werden, wie der Stand an den einzelnen Hochschulen ist und was verbessert werden kann.chulen ist und was verbessert werden kann.)
• KoMa 88/AK KoMa-Homepage-Inhalt  + (Inhaltliche Überarbeitung der KoMa-Homepage: https://die-koma.org)
• KoMa 82/AK Jugger  + (Jugger ist eine immer bekannter werdende S … Jugger ist eine immer bekannter werdende Sportart, die mittlerweile auch international immer mehr Anerkennung bekommt. </br>Im Kern geht es beim Jugger darum, ein Tor zu machen. Wie beim American Football muss der Ball über das Feld getragen werden, um zu punkten. Anstelle eines Tackles reicht beim Jugger aber eine Berührung mit einem gepolsterten Schläger aus, um einen Spieler für gewisse Zeit aus dem Spiel zu nehmen. </br>Die Pompfer fechten so den Weg für ihren Läufer (den "Ballträger") frei.</br>Ein meiner Meinung nach gutes Beispiel-Video eines Jugger-Spiels könnt ihr unter https://www.youtube.com/watch?v=wNN8w9bl5d0 angucken.</br></br>Beini und ich würden euch diesen Sport gerne näher bringen. </br>Sportmaterial wird größtenteils von einem ansässigen Jugger-Verein geliehen (Rigor Mortis) - mitzubringen wären bequeme Kleidung, bestenfalls Sportschuhe, und - nach dem aktuellen Wetterbericht zu urteilen - genügend Wasser für zwischendurch zum Trinken. </br></br>Wer schon Jugger-Erfahrung hat, ist gerne willkommen; das Hauptziel ist es aber, gerade neuen Leuten Jugger vorzustellen., gerade neuen Leuten Jugger vorzustellen.)
• KoMa 89/AK Einstieg ins Mathestudium  + (Kontext: An der Uni Bayreuth sinken die St … Kontext:</br>An der Uni Bayreuth sinken die Studierendenzahlen in der Mathematik. Die Profs sehen den schwierigen Einstieg als einen Grund dafür. Viele Studierende brechen wegen dem harten Anfang früh ab und verbreiten daher das Bild, dass Mathe zu schwer sei. Wir hatten in diesem Kontext auch schon eine Diskussionsrunde zwischen Professoren und Lehrern von lokalen Schulen. </br>Wir möchten gerne wissen was andere Universitäten machen um Erstsemestern den Einstieg zu erleichtern.Erstsemestern den Einstieg zu erleichtern.)
• KoMa 89/AK Awareness  + (Machen andere Fachschaften Awareness? Falls ja, wie, worauf wird geachtet, was kann man verbessern?)
• KoMa 81/AK Team Building  + (Man kennt das, viele Erstis, viele "alte H … Man kennt das, viele Erstis, viele "alte Hasen" und einige wenige dazwischen und dazu noch drei andere Fachschaften im Fachbereich und im gleichen Fachschaftsraum -> Herd für Konflikte, Lösungen, usw. Austausch</br>Zitat aus unserem Fachschaftsumfeld: "Nennt es Team Building und keiner geht hin!""Nennt es Team Building und keiner geht hin!")
• KoMa 83/AK Handzeichen  + (Man sollte sich mal wieder grundlegende, umfassende Gedanken zu allen KoMa-internen Handzeichen machen.)
• KoMa 89/AK Multi-Faktor-Authentifizierung  + (Manche Hochschulen führen Multi-Faktor-Aut … Manche Hochschulen führen Multi-Faktor-Authentifizierung infolge von Hackerangriffen gezwungendermaßen ein, andere freiwillig/präventiv. Wir wollen uns über den aktuellen Stand austauschen sowie über die konkrete Umsetzung.</br></br>Ich würde mich freuen, wenn möglichst viele von euch schon im Vorhinein den Stand ihrer Hochschule ins Protokoll eintragen: https://etherpad.fachschaften.rwth-aachen.de/p/KoMa89AKMFAAustausch</br>Wenn sich aus dem, was ihr schreibt, keine Fragen ergeben, brauchen wir vielleicht gar keinen eigenen AK-Slot.wir vielleicht gar keinen eigenen AK-Slot.)
• KoMa 78/AK Mathematikvorkenntnisse  + (Mathematik Vorkenntnisse bei Erstis)
• KoMa 89/AK Mental Health im Studium  + (Mental health in Mathe ist anscheinend nicht die Beste. (+ Profs in Bonn sagen wilde Sachen über mentale Gesundheit.) Macht ihr als FS oder die Uni was, um das zu analysieren und verbessern?)
• KoMa 85/AK Minimalstandards revisited  + (Minimalstandards - ein running gag auf der … Minimalstandards - ein running gag auf der KoMa, ein leidiges Thema oder doch eine ganz coole Sache?</br>Ich würde gerne mit Interessierten die Minimalstandards durchgehen und herausfinden, ob und wie viel sie uns noch nützen können.</br>Von Minimalstandards vergessen über die Nutzung als Zitiergrundlage bis Ausbauideen ist alles möglich!undlage bis Ausbauideen ist alles möglich!)
• KoMa 89/AK TVStud  + (Momentan ist die Tarifrunde in der heißen … Momentan ist die Tarifrunde in der heißen Phase und die TVStud Initiative setzt sich für einen Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ein (gemeinsam mit der Verhandlungsführenden Gewerkschaft ver.di).</br>Mit dem Hochschulaktionstag diesen Montag, diversen Streiks und Aktionen wird auf die prekäre Lage aufmerksam gemacht. Auch wir haben uns bei vergangenen KoMata schon ausgesprochen (z.B. mit Resos), solche Bewegungen zu unterstützen. In diesem AK wollen wir uns austauschen, vielleicht mit einem Vortrag/Input auf den neusten Stand bringen etc.g/Input auf den neusten Stand bringen etc.)
• KoMa 86/AK Infrastrukturadmins  + (Monatliches Treffen der Infrastrukturadmins und Arbeit an Infrastrukturthemen. Benötigt Videokonferenzhardware.)
• KoMa 89/AK Nachteilsausgleiche  + (NTA sind schwierig zu beantragen und noch schwieriger zu bekommen. Ich könnte einen kleinen Einblick zum Stand an Hochschulen geben und dann können wir vllt noch ne Reso schreiben.)
• KoMa 90/AK Berufungshandbuch  + (Nach 12 Jahren erscheint es sinnvoll, dass Berufungshandbuch zu aktualisieren. Ziel wird es sein, die Fragen und Rechtslagen zu aktualisieren.)
• KoMa 82/AK Arbeitszeit  + (Nachdem die Reso zur Arbeitszeitdokumentation und der prekären Beschäftigungssituation studentischer Hilfskräfte im letzten Jahr an Unpoliertheit und schlechter Quellenlage gescheitert ist, wird es vielleicht dieses Mal was.)
• KoMa 90/AK Vergütung für Berufungskommissionen  + (Nachdem wir uns auf der 89.KoMa über Vergü … Nachdem wir uns auf der 89.KoMa über Vergütung für Fachschaftsarbeit Ausgetauscht haben, kamen wir zu dem Ergebnis dass eine Vergütung für Arbeit in Gremien, bei denen die Uni studentische Vertreter fordert, insbesondere Berufungskommissionen erwünscht wäre.</br>In diesem AK wollen wir uns nochmal darüber Austauschen und eventuell eine Reso dazu verfassen.en und eventuell eine Reso dazu verfassen.)
• KoMa 88/AK bundesweites Semesterticket  + (Positionierung zur Forderung nach einem bundesweiten Semesterticket vor dem Hintergrund der Einführung des Deutschlandtickets.)
• KoMa 78/AK Mensaqualität  + (Qualität und Preise sowie Preisgestaltungen der unterschiedlichen Mensen)
• KoMa 88/AK Lehrkraftmangel  + (Reso der ZaPF (Physik BuFaTa), der wir uns anschließen können (ggf. haben auch ein zwei Lehramtsmenschen noch was aus Mathe-Sicht zu ergänzen))
• KoMa 90/AK Skripte  + (Reso-AK zur Ausarbeitung einer Resolution zur Bereitstellung von Vorlesungsskripten.)
• KoMa 90/AK Kostenloser ÖPNV  + (Reso-AK, um kostenlosen ÖPNV für Studierende zu fordern.)
• KoMa 81/AK Schwimmen  + (Schwimmen, falls Schwimmbad in der Nähe und Leute interessiert oder so)
• KoMa 83/AK KoMatiker Chat  + (Seit dem letzten KoMa (AK Networking) gibt es zwei inoffizielle Telegramm-Gruppen von KoMatikern. Hier soll das Konzept und die Benutzung dieser Gruppen zwischen-evaluiert werden.)
• KoMa 88/AK AK AK AK-Plan Programm  + (Seit der letzten KoMa gab es zwei WAch-KoM … Seit der letzten KoMa gab es zwei WAch-KoMata zu einem Programm zur Optimierung von AK-Plänen. Aktueller Stand hier: https://github.com/die-koma/ak-plan-optimierung/tree/lorenzo_lp_formulation</br></br>Wenn alles geklappt hat, lief die Optimierung des AK-Plans bereits über das Programm. Wir wollen darüber und die nächsten Schritte des Projekts sprechen (und diese ggf. auf der KoMa bereits angehen). diese ggf. auf der KoMa bereits angehen).)
• KoMa 89/AK Prüfungs-Verhältnis-Beendigung-von-Studierenden-Seite  + (Situation Freiburg: Studi ist im Prüfungsv … Situation Freiburg: Studi ist im Prüfungsverhältnis und verkackt den ersten Versuch. Ab dann ist sie/er automatisch zu jeder der folgenden Prüfungen verpflichtend abgemeldet und kann das Prüfungsverhältnis nicht beenden bis die Prüfung bestanden ist, oder der Studi exmatrikuliert ist.</br></br></br>Edge case? Ja.</br>Nervig? Auuch Ja.rt ist. Edge case? Ja. Nervig? Auuch Ja.)

• KoMa 78/AK Studizeitung  + (Studentenzeitungen bzw. studentische Presseerzeugnisse)

• KoMa 88/AK studentische Armut  + (Studentische Armut ist mit Krieg, Inflation und schlechte Arbeitsbedingungen einer immer größeres Thema. Dazu sollte sich auch die KoMa positionieren.)
• KoMa 84/AK Mathe-Maister  + (Teaser: Als Hobbyprojekt einiger weniger S … Teaser:</br>Als Hobbyprojekt einiger weniger Studenten der Uni Augsburg entstehen</br>momentan Karteikarten zu Definitionen und Sätzen aus vielen Vorlesungen.</br>Diese sollen jedem Studenten ermöglichen, Erinnerung zur Entscheidung zu</br>machen und sich im Studienalltag seltener mit Nachschlagen von schon</br>wieder vergessenem beschäftigen zu müssen.</br></br>Um schon verstandenes oder stur auswendiglernbares effizient ins</br>Langzeitgedächtnis zu bekommen, hat sich das Spaced Repetition System</br>als besonders nützlich herausgestellt, d.h. man beschäftigt sich zwar</br>regelmäßig mit den einzelnen Stofffetzen (z.B. Definitionen oder</br>Vokabeln), aber jeweils nach zunehmend länger werdenden Intervallen (1</br>Tag, 4 Tage, 2 Wochen, ...). Die Zeitintervalle zwischen einzelnen</br>Erinnerungen sollen dabei stärker zunehmen, je besser man es noch in</br>Erinnerung hatte.</br></br>Karteikarten eignen sich dafür sehr gut, aber klassische</br>Papierkarteikarten nur bedingt: </br> - nach kurzer Zeit hat man zu viele, um sie immer bequem dabei zu haben </br> - es ist schwer, sie mit Freunden zu teilen oder gemeinsam zu bearbeiten </br> - die Sortierung und Einordnung für die Lernsessions der nächsten Tage wird schnell unübersichtlich </br></br>Die Open Source App Anki (für Android: AnkiDroid) löst diese Probleme</br>und bringt viele andere Vorteile mit sich. Anki ist dabei nur unsere</br>schlaue Karteikartenbox: Karten zu verschiedensten Themengebieten können</br>einfach angefertigt und unter anderem online geteilt werden. Die</br>Erstellung ausführlicher, aber vor allem knackiger und präziser Karten</br>zum Mathestudium ist das Ziel des Projekts Mathe-Maister.</br></br>Alle Inhalte des Projekts und weitere Informationen befinden sich auf</br>https://gitlab.com/CptMaister/Mathe-Maister</br></br></br>Arbeitskreisinhalte:</br>Im Arbeitskreis decken wir alles gewünschte und vor allem folgendes ab:</br> - Mathe-Maister Decks optimal nutzen </br> - Decks erstellen und bearbeiten (inkl. Anki Grundlagen) </br> - Technische Hintergründe und bisherige Entwicklung des Projekts </br> - offene Diskussionsmöglichkeit zum weiteren Verlauf von Mathe-Maister </br></br>Empfohlen ist die Teilnahme mit einem eigenen Laptop (und Handy),</br>damit man eventuell auftretende Probleme direkt ansprechen kann. Geht</br>aber auch sehr gut ohne.rechen kann. Geht aber auch sehr gut ohne.)
• KoMa 78/AK Ausweisung relativer Noten zum Leistungsvergleich  + (Thema: relative Noten“, also Noten, welche angeben, wie gut man im Vergleich zu den Kommilitonen ist)
• KoMa 89/AK Stress bei Veranstaltungen  + (Umgang mit Fehlverhalten (auf FS-Veranstaltungen): Ist es bei euch schon einmal passiert, dass sich Menschen auf Veranstaltungen daneben benehmen, sich nicht an Anweisungen halten etc..? Was macht man da bzw. wie möchte man damit umgehen?)
• KoMa 77/AK Altklausurensysteme  + (Unsere Fachschaft hat ein mittlerweile seh … Unsere Fachschaft hat ein mittlerweile sehr in die Jahre gekommenes Altklausurensystem. Der Versuch eines neuen Systems wurde gestartet, scheiterte aber am häufigen Wechsel der FS-Mitglieder und den für nicht Informatiker hohen Anforderungen. Um das ganze dennoch mal voranzutreiben würde es mich interessieren, welche Altklausurensysteme die anderen Mathefachschaften nutzen, und wenn ja, ob es auch Nichtinformatiker-freundliche Lösungen gibt.chtinformatiker-freundliche Lösungen gibt.)
• KoMa 87/AK Fachaschaftsnachwuchs  + (Viele Fachschaften scheinen aktuell damit … Viele Fachschaften scheinen aktuell damit ein Problem zu haben Nachwuchs in den unteren Semestern zu generieren. </br>Dies mag zwar vor allem an Corona liegen, allerdings wäre es schön, wenn wir uns über Möglichkeiten austauschen was geziehlt gemacht werden kann (und bereits umgesetzt wird) um jüngere Studierende in die Fachschaft zu locken.e Studierende in die Fachschaft zu locken.)
• KoMa 83/AK Digitalisierung  + (Viele Studis sind inzwischen relativ selte … Viele Studis sind inzwischen relativ selten an den Unis und daher über die klassischen Wege schwer zu erreichen. Auch Mails werden nicht immer zeitnah gelesen. Welche alternativen Möglichkeiten gibt es zur digitalen Beratung und Vernetzung? Was ist rechtlich, datenschutztechnisch (AK DSGVO?) und finanziell zu beachten? Und vor allem: Was wurde bereits getestet und wie gut hat es funktioniert? getestet und wie gut hat es funktioniert?)
• KoMa 82/AK Fachschaftsleitfaden  + (Vom StuRa der TU-Dresden gibt es seit letz … Vom StuRa der TU-Dresden gibt es seit letztem Jahr einen Fachschaftsleitfaden. Dieser hält für neue und alte Mitglieder der verfassten Studierendenschaft und Interessierten Informationen zu akademischer und studentischer Selbstverwaltung, sowie Tipps zur praktischen Fachschaftsarbeit bereit. </br>Da ich am Projekt beteiligt war, würde ich gerne unsere Erfahrungen mit dem Konzept und Durchführung an Interessierte weitergeben.</br>Auch freue ich mich über Feedback und Input zu diesem Projekt/Thema. </br></br>Wer schonmal einen Blick in den aktuellen Stand des Leitfadens wagen möchte:</br>https://cloud.stura.tu-dresden.de/public.php?service=files&t=360871e5293e2581a121490e475407e8e=files&t=360871e5293e2581a121490e475407e8)
• KoMa 87/AK Telegram  + (Vor mehreren KoMata wurden zwei inoffiziel … Vor mehreren KoMata wurden zwei inoffizielle Telegram-Gruppen eingerichtet, um die Kommunikation zwischen Teilnehmenden der KoMata zu ermöglichen bzw. zu vereinfachen. Diese wurden auch mehr oder weniger deutlich auf KoMata als inoffizielle Kommunikationsmöglichkeiten vorgestellt.</br></br>In diesem AK soll nun zuerst ausgetauscht werden, was in den letzten Jahren in diesen Gruppen passiert ist - und wie diese Gruppen von den Mitgliedern wahrgenommen wird.</br>Danach sollen die Gruppenregeln sowie die Gruppen selbst (Option der Schließung der Gruppen, Eröffnen neuer Gruppen, ...) überarbeitet werden.</br>Auch im Raum steht die Findung neuer Admins/Moderatoren, da die derzeitigen Admins Alt-KoMatiker (leider richtig gegendert) sind.KoMatiker (leider richtig gegendert) sind.)
• KoMa 81/AK Resos polieren  + (Vorbereitung der Resolutionen für das Plenum, damit unsere Plena wieder sicher kürzer als die der KIF sind.)
• KoMa 78/AK Systemakkreditierung  + (Vorstellung der Systemakkreditierung in Deutschland)
• KoMa 78/AK Pool  + (Vorstellung des Akkreditierungswesen und des studentischen Akkreditierungspool.)
• KoMa 85/AK Akkreditierung Anfaenger  + (Was ist Akkreditierung? Es geht hauptsächlich um die die Programmakkreditierung und wie der Ablauf davon ist. Außerdem wird noch der Pool und Systemakkreditierung kurz vorgestellt. Bitte einen Slot am Freitag oder am Samstag vor Jasmin zuweisen.)
• KoMa 89/AK Problematische Dozierende  + (Was kann man bei Dozierenden tun, die Stud … Was kann man bei Dozierenden tun, die Studierende mobben, offen radikale politische Ansichten vertreten oder auch einfach nur extrem studi-unfreundliche Veranstaltungen halten? Insbesondere in Fällen wo sich dann auch noch das Professorium gegen die Einschätzung der Fachschaft stellt und versucht solches Verhalten zu ignorieren oder zu rechtfertigen. Berichtet gerne über eigene Erfahrungen (sowohl solche die sich niedrigschwellig klären ließen als auch ggf. welche die bis zur Dienstaufsichtsbeschwerde eskaliert werden mussten)sichtsbeschwerde eskaliert werden mussten))
• KoMa 88/AK Studienwerbung  + (Was wird an euren Hochschulen gemacht, um Mathe-(Lehramts-)Studis zu gewinnen? Welche Veranstaltungen gibt es bei euch? Wobei seid ihr involviert? Was funktioniert eurer Meinung nach, was nicht?)
• KoMa 80/AK KoMapedia  + (Weiterführung der WAchKoMa)
• KoMa 78/Flüchtlingsangebote  + (Welche Angebote existieren an den verschiedenen Unis um Geflohene den Einstieg zu erleichtern.)
• KoMa 84/AK Transparenz  + (Welche Ansprüche lassen sich an Transparenz für Fachschaftsarbeit und AStA-Arbeit formulieren? Fokus ist Verwaltung von Geldern. Idee aus Erlangen.)
• KoMa 78/AK Sorgenkind  + (Welche Fälle von sozialen Spannungen und Problemsituationen können in Fachschaften auftreten.)
• KoMa 78/How to FSR  + (Welche Probleme können Fachschafts(-rat) entstehen und wie geht man damit am besten um.)
• KoMa 82/AK Abschlussarbeiten  + (Wer möchte, kann in diesem AK seine Abschlussarbeit (Bachelor, Master, Diplom o.ä.) vorstellen.)
• KoMa 81/AK Werwolf  + (Werwolf spielen juhu)
• KoMa 81/AK KoMapedia  + (Wie bereits auf den vergangenen KoMata ste … Wie bereits auf den vergangenen KoMata stehen wir derzeit im Umbruch des Wikis. Für diese KoMa haben wir erstmalig das neue Wiki genutzt. Nun möchten wir evaluieren, was gut und was schlecht im Umzug lief und uns auch weitergehend überlegen, was noch fehlt und wie was umzusetzen ist. Ziel dieses AKs ist es das Wiki noch eher in einen Zustand zu verwandeln, den man als "fertig" bezeichnen könnte. Gleichzeitig benötigt aber auch der Umzug der Daten aus dem alten ins neue Wiki weitere Planung.s dem alten ins neue Wiki weitere Planung.)
• KoMa 78/Fachschafts-PR  + (Wie der Name schon sagt,soll es in diesen AK um PR gehen. Das heißt wie bekommt man Studierende motiviert zu Veranstaltungen der Fachschaft zu kommen.)
• KoMa 89/AK Anwerbung neuer Mitglieder  + (Wie findet ihr neue Mitglieder für die Fachschaft / Studienvertretung? Mit welchen Anreizen könnt ihr sie überzeugen? ...)
• KoMa 88/AK Veranstaltungen  + (Wie funktionieren größere Veranstaltungen bei euch bzgl Sicherheitsdienst, Veranstaltungsleitung,...? Vor allem gerichtet an Hochschule in Hessen im Zuge des neuen Versammlungsgesetzes.)
• KoMa 88/AK KI Anwendungen im Studium  + (Wie gehen Lehrende mit KI Anwendungen im Studium um, wie verwenden Studierende das?)
• KoMa 88/AK Hygiene bei Veranstaltungen  + (Wie gehen andere Fachschaften mit Hygienekonzepten bei Festen/Veranstaltungen um? Wie werden Regelungen enforced? Wie streng wird sich an sowas wie die Kühlkette beim Einkauf/Transport gehalten?)
• KoMa 81/AK Orga/Meta  + (Wie immer wird am Ende der KoMa darüber ge … Wie immer wird am Ende der KoMa darüber gesprochen, wie die KoMa lief, worauf künftige Orga zu achten haben, wo evtl. Verbesserungsbedarf lag und wie sich die KoMa inhaltlich und formal weiterentwickeln soll.</br>Wichtig ist diesmal, dass wir die unklare Fördersituation bedenken und gegebenenfalls Pläne entwickeln, wie wir damit umgehen wollen. entwickeln, wie wir damit umgehen wollen.)
• KoMa 86/AK Orga  + (Wie immer wird am Ende der KoMa darüber ge … Wie immer wird am Ende der KoMa darüber gesprochen, wie die KoMa lief, worauf künftige Orga zu achten haben.</br>Es geht hier darum auf was zukünfige Orga achten sollen, vor was für Problemen die zukünftigen Orgas stehen, wie die Zusammenarbeit mit dem Förderverein funktioniert, insebesonbdere wird es um die Förderung durch das BMBF gehen.</br></br>Der AK soll weniger ein Austausch- und mehr ein Problemlös- und Organsisations-AK sein.</br></br>Der Ak steht im zeitlichen und inhaltlichem Zusammenhang mit dem AK Meta.inhaltlichem Zusammenhang mit dem AK Meta.)
• KoMa 86/AK Meta  + (Wie immer wird am Ende der KoMa darüber gesprochen, wie die KoMa lief, wo evtl. Verbesserungsbedarf lag und wie sich die KoMa inhaltlich und formal weiterentwickeln soll. Der AK steht in einem zeitlichen und inhaltlichen Zusammenhang mit dem AK Orga.)
• KoMa 88/AK Schlüsselkompetenzen  + (Wie ist die Vermittlung von Schlüsselkompetenzen (softskills) bei euch im Studium geregelt? Viele Hochschulen vermitteln leider nur Fachkompetenzen, das ist nicht zukunftsfähig.)
• KoMa 78/AK Orientierungswoche  + (Wie kann die Orientierungswoche gestaltet werden.)
• KoMa 89/AK (WhatsApp-)Gruppen  + (Wie kommuniziert ihr als Fachschaft mit Studis und stellt ihr Gruppen zur Verfügung, moderiert ihr diese und falls ja, wie?)
• KoMa 83/AK Projektplanung  + (Wie organisieren sich Fachschaften bei größeren Events? Wie funktioniert die Kooperation mit anderen Fachschaften und Organisationsstrukturen?)
• KoMa 81/AK Alkohol und Abstinenz  + (Wie sieht es mit dem Alkohol bei Veranstaltungen aus? Welche Veranstaltungen bietet ihr an und inwiefern spielt Alkohol dort eine Rolle? Wie kann man beide Seiten, Alkohol und Abstinenz, gleichzeitig gerecht werden.)
• KoMa 78/AK Lehrpreis  + (Wie vergibt man am besten einen Lehrpreis für gute Lehre.)
• KoMa 83/AK BMBF-Antrag  + (Wir Augsburger durften diesen Sommer einen Antrag für die 84.KoMa stellen und haben Überarbeitungsbedarf bei der Maßnahmenbeschreibung festgestellt. Unser Vorschlag wäre diese in einem AK zu überarbeiten.)
• KoMa 89/AK Joint-Bachelor  + (Wir bieten demnächst einen Joint-Bachelor an, wir würden uns gerne mit anderen Austauschen die damit Erfahrung haben)
• KoMa 88/AK Online-Wahl  + (Wir finden Onlinewahlen blöd.)
• KoMa 81/AK Erstimotivation  + (Wir haben Probleme damit, unsere Erstis zu … Wir haben Probleme damit, unsere Erstis zur Teilnahme an Angeboten, die seit Jahren laufen zu motivieren (von Nichtfachlichen Erstsemestertutorien über den Vorkurs bis zur Begrüßung durch das Institut). </br>Mich würde interessieren, ob andere Unis ähnliche Probleme haben und wie ihr damit umgeht/dem vorbeugt.ben und wie ihr damit umgeht/dem vorbeugt.)
• KoMa 82/AK Unisextoiletten  + (Wir haben auf der KIF über Unisextoiletten … Wir haben auf der KIF über Unisextoiletten geredet und eine kurzfristige Reso hierzu ist gescheitert. Das nehme ich zum Anlass, um die Resolution zu überarbeiten und nächstes Semester mit möglichst vielen BuFaTas zusammen zu verabschieden.</br>Was muss für euch auf jeden Fall in so einer Reso stehen. Was ist ein Grund, die Reso zu veton?hen. Was ist ein Grund, die Reso zu veton?)
• KoMa 82/AK KIF-Resos  + (Wir haben auf der KIFs Resos verabschiedet. Mehrere könnten auch für die KoMa interessant sein. Lasst uns darüber reden und möglicherweise die seelbe Reso verabschieden?)
• KoMa 85/AK Erstihütte  + (Wir haben die letzten KoMata über Mentorenprogramme und Erstiwochen geredet. Ich würde diese reihe jetzt gerne mit dem AK Erstihütte fortführen)
• KoMa 87/AK Barrierefreiheit  + (Wir haben einige Gebäude, die nicht barrie … Wir haben einige Gebäude, die nicht barrierefrei sind, aber Bedarf nach barrierefreien Hörsälen. Da bei uns jetzt zum ersten Mal seit Jahren wieder ein Fall gegeben ist, wo eine Person, die Mathe studiert, auf Barrierefreiheit angewiesen ist, haben wir live mitbekommen, dass vieles in der Vorbereitung schiefgelaufen ist. Wir würden gerne von anderen Fachschaften hören, ob es bei euch feste Abläufe gibt, wie im Vorfeld für eine Person mit Anspruch auf</br>Barrierefreiheit geplant wird und generell Input, wie man als Fachschaft an der Stelle gut unterstützen kann.chaft an der Stelle gut unterstützen kann.)
• KoMa 82/AK Wiki  + (Wir haben jetzt bereits seit einer ganzen … Wir haben jetzt bereits seit einer ganzen Zeit das neue Wiki. Das wenige Feedback, das ich bisher erhalten habe ist größtenteils positiv.</br></br>Leider haben wir akutell aber noch zwei Wikis in Betrieb: Das alte komapedia und das neue wiki-beta. Zwei Wikis zu führen ist oftmals verwirrend</br></br>Ziel dieses AKs ist es das Verältnis zwischen dem alten und neuen Wiki zu klären:</br>* Was soll wo erreichbar sein? (evtl. neue domain)</br>* Sollen die Wikis sich gegenseitig verlinken?</br>* Soll das alte wiki weiterlaufen/abgeschaltet werden/read-only geschaltet werden?</br>* Wie wollen wir die Migration von den vielen Inhalten vom alten ins neue Wiki gestalten?nhalten vom alten ins neue Wiki gestalten?)
• KoMa 87/AK Geschlechtergleichstellung  + (Wir haben vor allem im Master in Bonn eine … Wir haben vor allem im Master in Bonn eine sehr geringe Frauenquote und verlieren einerseits sehr viele Frauen beim Übergang vom Bachelor zum Master, andererseits bewerben sich deutlich weniger Frauen als Männer von außerhalb für unseren Master. Aber auch schon im Bachelor ist die Frauenquote nicht sonderlich hoch. Im Zuge dessen haben wir in den letzten Jahren ein Gleichstellungsreferat innerhalb der Fachschaft aufgebaut, aber auch eine Gleichstellunugs-AG im Fachbereich Mathematik. Dort werden auch viele Veranstaltungen organisiert, aber auch andere Maßnahmen in die Hand genommen. In diesem AK würde ich gerne einerseits ein bisschen davon erzählen, aber ich hätte auch sehr gerne Input von anderen Fachschaften, was bei euch so in die Richtung organisiert wird. Für uns wäre natürlich auch spannend, wenn vor allem weibliche Personen Input geben können, nach welchen Kriterien sie eine neue Uni für den Master auswählen würden und welche Punkte eher abschreckend sind. Wir sind nämlich auch gerade dabei, das Werbematerial für den Master in Bonn zu überarbeiten und sind da immer offen für Ideen.rbeiten und sind da immer offen für Ideen.)
• KoMa 89/AK Berufungshandbuch  + (Wir haben weiter an der Überarbeitung des Berufungshandbuchs gearbeitet und uns für Abschnitt 2.2 überlegt, was geändert werden soll. Wir benötigen weiterhin eine WAChKoMa, um die Überarbeitung in sinnvollem Tempo abschließen zu können.)
• KoMa 85/AK Mathestudium vorstellen  + (Wir haben über ein Konzept gesprochen, bei dem Studierende in Schulen gehen, um das Mathestudium vorzustellen. Hierbei sollen vor allem falsche Vorstellungen und Erwartungen der Schüler bezüglich der Hochschulmathematik geklärt werden.)
• KoMa 81/AK Außenwerbung+Nachwuchs  + (Wir hatten auf der letzten KoMa kurz überl … Wir hatten auf der letzten KoMa kurz überlegt, ob wir zu Werbezwecken einen Flyer entwerfen wollen, der die Gesamtheit der KoMa evtl besser darstellt als die einzelnen Kuriere. </br>Diese Überlegung möchte ich weiterführen und evtl einen konkreten Plan ausarbeiten.und evtl einen konkreten Plan ausarbeiten.)