Attribut:AKS Kurzbeschreibung
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K
In diesem AK stellen KoMatiker ihre Abschlussarbeiten vor. Wie auf der ZKK versprochen trage ich auf dieser KoMa meinen Master-Kolloquiumsvortrag vor. Ich freue mich wenn weitere KoMatiker vortragen würden, bitte vorbereitet! +
Unsere Fachschaft hat ein mittlerweile sehr in die Jahre gekommenes Altklausurensystem. Der Versuch eines neuen Systems wurde gestartet, scheiterte aber am häufigen Wechsel der FS-Mitglieder und den für nicht Informatiker hohen Anforderungen. Um das ganze dennoch mal voranzutreiben würde es mich interessieren, welche Altklausurensysteme die anderen Mathefachschaften nutzen, und wenn ja, ob es auch Nichtinformatiker-freundliche Lösungen gibt. +
In diesem AK trifft sich das Team, welches den KoMa-Kurier, den Konferenzband der KoMa, gemeinsam gestalten will und plant Ablauf und Aufgaben. Helfer gerne gesehen! +
Überblick über den studentischen Akkreditierungspool und aktuelle Diskussionen, insbesondere auch Themen, die auf dem letzten Poolvernetzungstreffen in Dresden behandelt wurden. +
Auf der 76. KoMa (ZKK) hat sich spontan der AK AntiKalk gebildet und einen Resoentwurf zur Taschenrechnerproblematik an Schulen entworfen. Wenn die 77. KoMa noch Interesse an dem Thema hat, sollte hierzu ein Ak stattfinden dersich fundiert damit auseinandersetzt… +
Thema:
relative Noten“, also Noten, welche angeben, wie gut man im Vergleich zu den Kommilitonen ist +
An der TU Ilmenau soll für drei (mittlerweile nur noch zwei) ingenieurwissenschaftliche Studiengänge das Diplom als Abschluss wiedereingeführt werden.
Gleichzeitig soll aber das Bachelor/Master-System parallel laufen. Im Arbeitskreis soll die aktuelle Situation in Ilmenau, sowie Vor- und Nachteile diskutiert werden. +
Es soll ein Austausch stattfinden, wie verschiedene "hybrid-" Fachschaftsräte funktionieren. +
Infohefte für Erstsemester +
Das Ziel ist Minimalstandards zu sammeln, die eine faire und zuverlässige Klausureinsicht gewährleisten. +
Wie vergibt man am besten einen Lehrpreis für gute Lehre. +
Mathematik Vorkenntnisse bei Erstis +
Qualität und Preise sowie Preisgestaltungen der unterschiedlichen Mensen +
siehe Titel, Fortführungs AK +
Wie kann die Orientierungswoche gestaltet werden. +
Vorstellung des Akkreditierungswesen und des studentischen Akkreditierungspool. +
Welche Fälle von sozialen Spannungen und Problemsituationen können in Fachschaften auftreten. +
Austausch über Unterschiede in Studienplänen +
Studentenzeitungen bzw. studentische Presseerzeugnisse +
Vorstellung der Systemakkreditierung in Deutschland +
Austausch zum Teilzeitstudium und dessen Umsetzung +
Austausch über Studiengänge, bei denen Lehrveranstaltungen verschiedener Universitäten besucht werden müssen +
Auf Grundlage der Resolution der FaTaMa zur VG Wort wurde eine Resolution
erarbeitet. +
langfristigen Vorlesungsplanungen +
Wie der Name schon sagt,soll es in diesen AK um PR gehen.
Das heißt wie bekommt man Studierende motiviert zu Veranstaltungen der Fachschaft zu kommen. +
Ziel ist es zuerst die einzelenen Finanzsysteme der Unis vorzustellen, um danach Tipps und Tricks bei der Arbeit als Finanzer oder dem Umgang mit den Geldern der Fachschaften auszutauschen. +
Welche Angebote existieren an den verschiedenen Unis um Geflohene den Einstieg zu erleichtern. +
Austausch über die Gleichstellung von Männern und Frauen in der Fachschaft. +
Es handelt sich um einen Fortsetzungs Ak von dem AK ochschulzugang für Geflohene von der 77 KoMa.
Ziel des AKs ist es eine Resolution zu diesem Thema zu erstellen. +
Welche Probleme können Fachschafts(-rat) entstehen und wie geht man damit am besten um. +
Einmal die KoMa Homepage betrachten und Verbesserungsmöglichkeiten herausarbeiten. +
* wie wird Altklausurenausleihe organisiert? Software?
* Vorstellung des neues Systems (und seine früheren Fehler) aus Paderborn
+
Weiterführung der WAchKoMa +
Es ist aufgefallen, dass die Abschlussarbeiten bei verschiedenen Professor_innen verschieden gut betreut werden, dies aber effektiv nicht evaluiert wird. +
Wie sieht es mit dem Alkohol bei Veranstaltungen aus? Welche Veranstaltungen bietet ihr an und inwiefern spielt Alkohol dort eine Rolle? Wie kann man beide Seiten, Alkohol und Abstinenz, gleichzeitig gerecht werden. +
Wir hatten auf der letzten KoMa kurz überlegt, ob wir zu Werbezwecken einen Flyer entwerfen wollen, der die Gesamtheit der KoMa evtl besser darstellt als die einzelnen Kuriere.
Diese Überlegung möchte ich weiterführen und evtl einen konkreten Plan ausarbeiten. +
Gemeinsames Schreiben von Berichten für den KoMa-Kurier. +
Der Einstieg ins Mathestudium bereitet vielen Schwierigkeiten. Aus diesem Grund haben wir bei uns einen alternativen Studienbeginn in der Testphase. Dieser ermöglicht den Studierenden die Veranstaltung “Einführung in das mathematische Arbeiten“ zu besuchen, welche anstelle einer der regulären Mathevorlesungen gehört wird. Durch diesen Einstieg verlängert sich die Studienzeit um zwei Semester, welche aber auf die reguläre Studiendauer angerechnet wird. Auch eine Anerkennung durch das BAföG Amt wird angestrebt.
In diesem AK soll es zum Einen um einen Austausch bezüglich ähnlicher Programme gehen, aber richtet sich zum Anderen auch an alle Interessierten, die ebenfalls in ihren Fachschaften überlegen die Einstiegsphase ihres Studiums zu überdenken oder sich prinzipiell dafür interessieren. +
Wir haben Probleme damit, unsere Erstis zur Teilnahme an Angeboten, die seit Jahren laufen zu motivieren (von Nichtfachlichen Erstsemestertutorien über den Vorkurs bis zur Begrüßung durch das Institut).
Mich würde interessieren, ob andere Unis ähnliche Probleme haben und wie ihr damit umgeht/dem vorbeugt. +
Wie bereits auf den vergangenen KoMata stehen wir derzeit im Umbruch des Wikis. Für diese KoMa haben wir erstmalig das neue Wiki genutzt. Nun möchten wir evaluieren, was gut und was schlecht im Umzug lief und uns auch weitergehend überlegen, was noch fehlt und wie was umzusetzen ist. Ziel dieses AKs ist es das Wiki noch eher in einen Zustand zu verwandeln, den man als "fertig" bezeichnen könnte. Gleichzeitig benötigt aber auch der Umzug der Daten aus dem alten ins neue Wiki weitere Planung. +
Im AK Kurier finden sich all die Schreiberlinge zusammen, die dafür sorgen, dass es nach der KoMa eine Tagungszusammenfassung, den KoMa-Kurier, mit Berichten, den Resos, Plenarprotokollen und Bildern gibt.
Hier werde alle unsere Ergebnisse niedergeschrieben.
Der Kurier dient momentan als unsere Werbung in den Fachschaften. +
Wie immer wird am Ende der KoMa darüber gesprochen, wie die KoMa lief, worauf künftige Orga zu achten haben, wo evtl. Verbesserungsbedarf lag und wie sich die KoMa inhaltlich und formal weiterentwickeln soll.
Wichtig ist diesmal, dass wir die unklare Fördersituation bedenken und gegebenenfalls Pläne entwickeln, wie wir damit umgehen wollen. +
Zusammen musizieren, neue Lieder entwerfen, das KoMa-Liederbuch (https://die-koma.org/publikationen/liederbuch/) erweitern. +
Gesucht sind gute Konzepte, wie Veranstaltungen ablaufen können, die zum Ziel haben, Studierenden wissenschaftliches Programmieren beizubringen.
AKs der KIF zum Thema:
* Etwas alt aber detailliert: [https://kif.fsinf.de/wiki/KIF385:Wie_lernt_man_das_Programmieren_im_Informatikerstudium Wie lernt man Programmieren?]
* Aktueller, interessant ab Abschnitt 17: [https://kif.fsinf.de/wiki/KIF440:Programmiervorkurs#Arbeitet_ihr_mit_einer_IDE.3F Programmiervorkurs]
* Nachfolge des vorherigen: [https://kif.fsinf.de/wiki/KIF445:Programmierkurse_HowTo Programmierkurse]
* Speziell zur Vermittlung des Schreibens von sauberem Code: [https://kif.fsinf.de/wiki/KIF440:Clean_Code_(in_der_Hochschule) Clean Code] +
Vorbereitung der Resolutionen für das Plenum, damit unsere Plena wieder sicher kürzer als die der KIF sind. +
Schwimmen, falls Schwimmbad in der Nähe und Leute interessiert oder so +
Anlegen einer Plakatwand mit Post-Its für kleinere gute Ideen, die keinen ganzen AK füllen würden, aber auch in anderen Fachschaften umgesetzt werden könnten. Ebenso sollen Post-Its für Probleme angelegt werden, für die man gute Ideen sucht.
Diese Plakatwand kann dann im KoMa-Café weitergeführt werden. +
Man kennt das, viele Erstis, viele "alte Hasen" und einige wenige dazwischen und dazu noch drei andere Fachschaften im Fachbereich und im gleichen Fachschaftsraum -> Herd für Konflikte, Lösungen, usw. Austausch
Zitat aus unserem Fachschaftsumfeld: "Nennt es Team Building und keiner geht hin!" +
Wir würden gerne über verschiedene Tutorienkonzepte reden um herauszufinden, was funktionieren kann und was nicht funktioniert hat.
Siehe auch [https://zapfev.de/resolutionen/sose15/Positionspapier_Uebungskonzepte/Positionspapier_SoSe15_Uebungskonzepte.pdf Reso der ZKK]. +
Es soll darum gehen, wie Menschen sich in der Fachschaft untereinander verhalten und wie dies besser funktionieren kann, sodass sich niemand angegriffen fühlt.
Außerdem kann es sich auch noch um die Ausenwirkung der Fachschaft drehen, also vor allem was Menschen, die das erste Mal in den Fachschaftsraum kommen, für einen Eindruck der Fachschaft bekommen. +
Dieser AK soll eine Fortführung der VG-Wort-AKs der letzten KoMata sein. Kurz nach der letzten KoMa wurde ein neues Urheberrechtsgesetz beschlossen, dass die Pauschalabrechnung mit der VG Wort festgelegt hat. Da bei der ganzen Thematik immer wieder an vielen Stellen Wissenslücken vorhanden waren hatte ich die Idee, das neue Gesetz einmal durchzuarbeiten und eine Art Flyer/Broschüre zu entwerfen, der die Urheberrechtssituation gut erklärt und den man dann als Fachschaft seinen Unis in die Hand drücken kann. +
Auf der letzten KoMa wurde bereits über die Website geredet, nun ist Zeit für Taten. In diesem AK soll evaluiert werden, was seit der letzten KoMa geschehen ist. Gleichzeitig sollen noch fehlende Aufgaben verteilt werden. Erste Änderungen müssen technisch bedingt bis ende November durchgeführt werden, die Planung der Umsetzung und des weiteren Vorgehens sind Bestandteil dieses AKs. +
Werwolf spielen juhu +
Wer möchte, kann in diesem AK seine Abschlussarbeit (Bachelor, Master, Diplom o.ä.) vorstellen. +
Aufgrund eines Vorschlags zur Altklausurensystemänderung hatten wir eine Diskussion mit unseren Professoren. Viele sehen wenig Sinn in Altklausuren und wollen ihre Klausuren nicht herausgeben, aber auch nicht, dass Studierende Fotos machen. (Urheberrecht, wenig Aufgaben, etc) +
Austausch zu:
Wie viele Leute pro Fachschaft sollten (maximal, mindestens) zu einer KoMa fahren und warum?
Wie wählt man ggf. diese Personen aus? etc. +
Ein Spin-Off des [[KoMa_82/AK_Arbeitszeit|AK Arbeitszeit]],
da bei diesem im Rahmen der Fragebogenauswertung aufgefallen ist,
dass man auch eine Reso zur Belehrung von SHK über Arbeitsrecht verfassen könnte. +
Nachdem die Reso zur Arbeitszeitdokumentation und der prekären Beschäftigungssituation studentischer Hilfskräfte im letzten Jahr an Unpoliertheit und schlechter Quellenlage gescheitert ist, wird es vielleicht dieses Mal was. +
Die Datenschutz Grundverordnung hat zu geschlagen. An vielen Unis gibt es Handlungsbedarf, doch auch die KoMa muss mit ihren Diensen (Website, Wiki, ...) konform mit der DS-GVO gehen. (Sonst passieren böse Dinge!)
In diesem AK sollen konkrete Schritte ausgearbeitet werden, um dies zu erreichen. Eine Datenschutzerklärung muss vmtl. her, ect.
Ich bitte hier sowohl Leute mit entsprechendem Wissen über die DS-GVO, als auch ein par Arbeitstiere zu dem AK.
WARNUNG: Dies ist kein Austausch-AK, habt ihr Probleme oder Fragen bzgl. der DS-GVO seid ihr hier falsch.
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AK-Bericht: DSGVO Teil 2
AK DSGVOextern Nr. 2
von Felix Graf ( Universität Jena )
Der AK DSGVOextern Nr. 2 traf sich auf der 82. KoMa als Arbeits-AK. Das Ziel des zweiten Treffens bestand darin, die im ersten Treffen erfassten Fragen zum Umgang mit der DSGVO zu klären. Hierfür bezog sich der AK auf die aktuellen Vorgaben der DSGVO, des KUG und GoDB. In Ermangelung eines Rechtsexperten konnte der AK jedoch zu einigen Fragen keine abschließende Antwort finden. Jene Antworten welche gefunden wurden sollen den Studierendenvertretungen eine Orientierung zum Umgang mit der DSGVO geben, sind jedoch nicht rechtsverbindlich.
Da es sich bei der DSGVO um einen sehr komplexen Sachverhalt handelt, hat sich der AK DSGVOextern Nr. 2 darauf geeinigt, auf der KoMa 83. wieder einen AK zu diesem Thema einzureichen.
Weiterhin wurde sich im Bewusstsein der bevorstehenden Einführung der ePrivacy Verordnung geeinigt, zu diesem Thema ebenfalls einen AK auf der KoMa 83 einzureichen. +
Es soll bei dem AK um den Austausch zu von Fachschaften geführten Kiosken gehen. Dies ist für uns vor dem Hintergrund relevant, dass unser Kiosk zu GUT läuft und z.b. durch die Hausordnung verboten ist.
Falls ihr selber einen (offiziel) geführten Kiosk oder Ideen zu dem Thema habt, seid ihr herzlich eingeladen zu kommen. +
Vom StuRa der TU-Dresden gibt es seit letztem Jahr einen Fachschaftsleitfaden. Dieser hält für neue und alte Mitglieder der verfassten Studierendenschaft und Interessierten Informationen zu akademischer und studentischer Selbstverwaltung, sowie Tipps zur praktischen Fachschaftsarbeit bereit.
Da ich am Projekt beteiligt war, würde ich gerne unsere Erfahrungen mit dem Konzept und Durchführung an Interessierte weitergeben.
Auch freue ich mich über Feedback und Input zu diesem Projekt/Thema.
Wer schonmal einen Blick in den aktuellen Stand des Leitfadens wagen möchte:
https://cloud.stura.tu-dresden.de/public.php?service=files&t=360871e5293e2581a121490e475407e8 +
In Darmstadt gibt es ein paar konkrete Probleme mit der zentralen Gleichstellungsbeaufragten.
Erfahrungen sollen ausgetauscht werden und Vorschläge, diese komplizierten Debatten anzugehen, sind willkommen. +
Die schlechte Wahlbeteiligung ist an vielen Unis ein Dilemma. In diesem Arbeitskreis wäre es das Ziel sich über die Situation an verschiedenen Unis auszutauschen und wenn möglich Strategien auszuarbeiten, um die Wahlbeteiligung und das Engagement der Studierenden in der Hochschulpolitik zu verbessern. +
Jugger ist eine immer bekannter werdende Sportart, die mittlerweile auch international immer mehr Anerkennung bekommt.
Im Kern geht es beim Jugger darum, ein Tor zu machen. Wie beim American Football muss der Ball über das Feld getragen werden, um zu punkten. Anstelle eines Tackles reicht beim Jugger aber eine Berührung mit einem gepolsterten Schläger aus, um einen Spieler für gewisse Zeit aus dem Spiel zu nehmen.
Die Pompfer fechten so den Weg für ihren Läufer (den "Ballträger") frei.
Ein meiner Meinung nach gutes Beispiel-Video eines Jugger-Spiels könnt ihr unter https://www.youtube.com/watch?v=wNN8w9bl5d0 angucken.
Beini und ich würden euch diesen Sport gerne näher bringen.
Sportmaterial wird größtenteils von einem ansässigen Jugger-Verein geliehen (Rigor Mortis) - mitzubringen wären bequeme Kleidung, bestenfalls Sportschuhe, und - nach dem aktuellen Wetterbericht zu urteilen - genügend Wasser für zwischendurch zum Trinken.
Wer schon Jugger-Erfahrung hat, ist gerne willkommen; das Hauptziel ist es aber, gerade neuen Leuten Jugger vorzustellen. +
Wir haben auf der KIFs Resos verabschiedet. Mehrere könnten auch für die KoMa interessant sein. Lasst uns darüber reden und möglicherweise die seelbe Reso verabschieden? +
In diesem AK trifft sich das Team, welches den KoMa-Kurier, den Konferenzband der KoMa, gemeinsam gestalten will und plant Ablauf und Aufgaben. Helfer gerne gesehen! Es wird ein neuer Leiter gesucht, da Valentin aufhört. +
Bei den Berufungsverfahren an meiner Universität war der Eindruck, den man von der Lehrqualität der Bewerber bekam, nicht immer deckungsgleich mit der tatsächlichen Lehre. Aus diesem Grund würde ich mich gerne mit dem AK austauschen, welchen Stellenwert Lehre an anderen Hochschulen in den Berufungskriterien hat und je nach Notwendigkeit auch eine Reso dazu erarbeiten. +
Ich würde euch gerne das chinesische Brettspiel Mah-jongg näher bringen. Dabei geht es NICHT um das Memoryspiel mit offenen Karten, das auf jedem Windows Rechner installiert ist, sondern um ein Brettspiel für 4 Personen, das am ehesten dem bekannten Kartenspiel Romme gleicht. Ich habe leider nur ein Spiel da, weshalb immer nur 4 Spieler gleichzeitig spielen könnten.
Gespielt wird übrigens (Sollte es jemanden interessieren) nach den "Chinese Competition Rules" - aber ich erwarte von niemandem, dass er die Regeln schon kennt ;) +
Austausch über Erstsemesterveranstaltungen speziell für Masterstudierende, insbesondere für extern dazugekommenen +
Ich bin die letzten beiden Semester für die KIF auf der MeTaFa (ein kleines Treffen von möglichst vielen BuFaTas) gewesen und würde gerne mit euch über diese Veranstalltung reden. Bringt viele interessierte Fragen mit. +
Es wurde letztes Jahr eine neue Landesregierung in NRW gewählt und weil natürlich alles schlecht war was die alte Regierung gemacht hat, steht nun mal wieder eine Änderung des Hochschulgesetz an. Die TLDR Version der Änderung ist:
- Verpflichtung der Hochschulen eine Zivilklausel einzuführen wird gestrichen
- Man darf auch ohne Beiteilung der BLB aus Landesmitteln bauen
- Gruppenparität im Senat soll nicht mehr Regelmodell sein, nur noch optional
- Anwesenheitspflichten sind wieder allgemein erlaubt
- Studienbeiräte muss es nicht mehr geben
- Es soll möglich sein verpflichtende Studienverlaufsvereinbarungen mit den Studierenden abzuschließen
- Online Gremien Wahlen sollen ermöglicht werden
- Promotion von FH-Absolventen soll vereinfacht werden
- Der Vertreter für Studentische Hilfskräfte ist ein "Fremdkörper" und soll daher abgeschafft werden
Die TLDR Version des Ministeriums: [https://www.mkw.nrw/fileadmin/Medien/Dokumente/Hochschule/Eckpunkte_HG.pdf]
Referentenentwurf: [[Datei:Referentenentwurf-Hochschulgesetz-1.pdf]] +
Im AK Orga/Meta werden die Organisation der aktuellen KoMata, sowie das „Drum-Herum“ der KoMa besprochen. +
Beim Pen and Paperback Rollenspiel geht es darum fantastische Geschichten, wie man sie aus Romanen Computerspielen oder auch Filmen kennt selbst mitzuerleben und mitzugestalten. Man schlüpft in die Rolle (daher Rollenspiel) einer, meist selbstgeschriebenen Figur in dieser Welt und erlebt gemeinsam mit anderen ein Abenteuer.
Das diesmalige Abenteuer ist erneut für Leute jeglichen Erfahrungsgrades geeignet richtet sich jedoch explizit an Anfänger*innen, bei besonders hohem bedarf können wir bestimmt noch mehr Spielleiter auftreiben.
Gespielt wird nach den Grundregeln des Systems Splittermond, wobei die wenigen Regeln die benötigt werden im Spiel erklärt werden. +
Anlässlich der gerade beschlossenen Reform des Bachelors und der jetzt anstehenden Reform des Masters bei uns an der Universität (Stuttgart) interessieren wir uns dafür, wie die Studiengänge an den anderen Universitäten aufgebaut sind und wie etwaige Prüfungsordnungsreformen bei euch abgelaufen sind und welche Erfahrungen ihr bei der Umsetzung habt.
Durch einen solchen Erfahrungsaustausch bekommen wir Anhaltspunkte für unsere anstehende Arbeit und können bei größerer Beteiligung evtl. sogar einen Leitfaden für alle aufstellen, an dem man sich bei Bedarf orientieren kann, wenn eine solche Reform ansteht. +
In unserer Fachschaft herrscht derzeit ein miserables Klima. Über den Punkt, wo man teambuildende Maßnahmen ergreifen könnte, sind wir schon weit hinaus. Ich würde mir wünschen, von anderen Fachschaften zu erfahren, ob sie ähnliche Probleme schon mal hatten und bestenfalls Lösungsideen entwickeln. Zu den Punkten, die bei uns gehörig schief laufen, könntet ihr selbstverständlich eure Probleme ergänzen, über die dann ebenfalls diskutiert wird. +
Im Lehramtsstudium ist fehlende Praxis- und Schulnähe meist ein zentraler Kritikpunkt. Wir aus Jena würden uns gerne mit anderen Fachschaften über die Situation an anderen Unis austauschen und Tipps und Lösungsansätze mitnehmen. +
Ich möchte Möglichkeiten erarbeiten, wie man im Fachschaftsrat Zusammenhalt und Teamgeist stärkt. Vielleicht haben manche von euch bereits Erfahrung mit teambuildenden Maßnahmen gesammelt, die sie teilen möchten. Vielleicht kommen wir auch auf vielversprechende neue Ideen. +
Ausgetauscht werden sollen vor allem folgende Aspekte:
* Welche Erfahrungen hat man mit dem Thema in der Fachschaft?
* Wie gehe ich mit einem FSR/FSI-Mitglied um, welches betroffen ist?
* Wie können wir als FSR/FSI die Fachschaft aufklären und Orientierung sowie Hilfestellung geben?
* Welche Anlaufstellen gibt es?
* Existiert für diese Krankheiten ein Nachteilsausgleich? Wenn ja, wie sieht dieser aus?
Primäres Ziel ist es, einen Leitfaden zu erstellen, welcher über die Thematik aufklärt und Hilfestellungen in Krisensituationen bietet. Ob es eine Resolution hinsichtlich der Erweiterung des Nachteilsausgleichs auf Depressionen, Burnout und Belastungsstörungen geben soll, wird kurz angerissen und kann gerne auf einer Nachfolge-KoMa geschrieben werden, ist also ein sekundäres Ziel dieses AKs.
Dies soll auf einer Tafel festgehalten werden. Es liegt in eurem Ermessen, ob ihr ein Foto davon macht oder es mit dem Laptop aufschreibt, etc.
Wie kann man sich auf diesen AK vorbereiten?
* Belesen auf folgenden Seiten:
* www.deutsche-depressionshilfe.de
* www.icd-code.de/suche/icd/code/F32.-.html?sp=Sf32 (Depressive Episoden)
* www.icd-code.de/suche/icd/code/F33.-.html?sp=Sf33 (Rezidivierende/wiederkehrende Depressionen)
* www.icd-code.de/suche/icd/code/F43.-.html?sp=Sf43 (Belastungsstörungen)
* www.burn-out-syndrom.org
* Gesammelte Erfahrungen (als Betroffene/r oder Angehörige/r)
* Bei der psychologischen Beratung und/oder bei Gleichstellungsbeauftragten für Menschen mit Behinderungen und chronischen Erkrankungen bezüglich Nachteilsausgleichen nachfragen +
Wir haben auf der KIF über Unisextoiletten geredet und eine kurzfristige Reso hierzu ist gescheitert. Das nehme ich zum Anlass, um die Resolution zu überarbeiten und nächstes Semester mit möglichst vielen BuFaTas zusammen zu verabschieden.
Was muss für euch auf jeden Fall in so einer Reso stehen. Was ist ein Grund, die Reso zu veton? +
Die neue Website ist praktisch fertig und soll während der KoMa ausgerollt (und auf einen anderen Server verlegt) werden. Das Website-Team wird sich darum kümmern.
Primär richtet sich der AK daher an das Website-Team. Doch auch jeder Interessierte kann uns darauf ansprechen, was wir tun, oder warum. Und Erweiterung des Website-Teams ist nicht ausgeschlossen. +
Wir haben jetzt bereits seit einer ganzen Zeit das neue Wiki. Das wenige Feedback, das ich bisher erhalten habe ist größtenteils positiv.
Leider haben wir akutell aber noch zwei Wikis in Betrieb: Das alte komapedia und das neue wiki-beta. Zwei Wikis zu führen ist oftmals verwirrend
Ziel dieses AKs ist es das Verältnis zwischen dem alten und neuen Wiki zu klären:
* Was soll wo erreichbar sein? (evtl. neue domain)
* Sollen die Wikis sich gegenseitig verlinken?
* Soll das alte wiki weiterlaufen/abgeschaltet werden/read-only geschaltet werden?
* Wie wollen wir die Migration von den vielen Inhalten vom alten ins neue Wiki gestalten? +
Ich würde gerne mit euch früh mit Yoga in den Tag starten! Obwohl ich keine Yogalehrerin bin, kann ich euch ein paar Sachen zeigen und gemeinsam mit euch üben (Atemübungen, Sonnengrüße, einzelne Asanas,...) Wenn ihr selber Erfahrungen im Yoga habt, bringt diese gerne mit und wir tauschen uns aus.
Prinzipiell kann dieser AK noch vor den regulären AKs z.B. um 7 Uhr bei gutem Wetter draußen auf einer Wiese (muss noch mit der Orga abgeklärt werden) stattfinden. Als Unterlage eignen sich Yogamatten, Isomatten oder große Handtücher. +
Es ist etwas schade, dass die KoMa aus rein logistischen Gründen immer wieder die gleichen Adressaten (KMK, HRK) anschreibt, anstatt sich an die tatsächlich Zuständigen zu wenden. Lösungsvorschläge sollen gesucht und ausgearbeitet werden. +
In Augsburg gibt es für neue Mitglieder ein halbjähriges "Aufnahmeprogramm", bei dem vermittelt wird, was Fachschaftsarbeit bedeutet.
Wir würden uns gerne darüber austauschen, ob es Ähnliches auch an anderen Hochschulen gibt und wie das gegebenenfalls umgesetzt wird. +
Wir Augsburger durften diesen Sommer einen Antrag für die 84.KoMa stellen und haben Überarbeitungsbedarf bei der Maßnahmenbeschreibung festgestellt. Unser Vorschlag wäre diese in einem AK zu überarbeiten. +
Die Ideen sollten gesammelt werden und prinzipiell einer Programmierung für ein KdV-Programm gesammelt werden. +
Viele Studis sind inzwischen relativ selten an den Unis und daher über die klassischen Wege schwer zu erreichen. Auch Mails werden nicht immer zeitnah gelesen. Welche alternativen Möglichkeiten gibt es zur digitalen Beratung und Vernetzung? Was ist rechtlich, datenschutztechnisch (AK DSGVO?) und finanziell zu beachten? Und vor allem: Was wurde bereits getestet und wie gut hat es funktioniert? +
Es soll ein Vortragender auf die neuen Bestimmungen für die KoMa und auch die Fachschaften aufmerksam machen und Änderungen zum bisher praktizierten Verfahren vorstellen. +
An immer mehr Unis werden Online- oder elektronische Wahlen eingeführt.
Bereits auf auf der 80. KoMa in Regensburg (KIF-KoMa) gab es einen AK zu Onlinewahlen (%insert Pad, scheinbar kein Kurier-Bericht vorhanden :-/ ),
welcher zum Ergebnis hatte, dass die Anwesenden sich gegen Onlinewahlen stellten, da es kein Konzept gibt, dass die Grundprinzipien einer Wahl erfüllt.
Die KIF 46,0 hat eine Reso zu dem Thema beschlossen (https://kif.fsinf.de/wiki/KIF460:Resolutionen/Elektronische_Wahlen) : Grundprinzipien erfüllen und Programme durch OpenSource und EasyAcess überprüfbar.
Der AK soll eine Reso erstellen aus welchen Gründen wir elektronische Wahlen ablehnen bzw. was diese aus unserer Sicht erfüllen müssten. +
Folge-AK der KoMata in Wien und Berlin.
Austausch und gegenseitige Unterstützung zum Thema Fachschaftszeitungen. +
Geschehnisse an der HU schildern und den offenen Brief des HU Refrates erklären und besprechen. +
Man sollte sich mal wieder grundlegende, umfassende Gedanken zu allen KoMa-internen Handzeichen machen. +
Bezüglich der geplanten Novelle des NRW-Hochschulgesetzes haben sich einige Änderungen ergeben. Auf der 82. KoMa haben wir darüber schon mal gesprochen und auch eine Reso verabschiedet. Insbesondere mit Blick auf diese sollen die Neuerungen noch einmal besprochen werden. Es soll geprüft werden, ob eine zweite Reso sinnvoll/erwünscht ist. +
Die Homepage (https://die-koma.org/) bedarf der Aktualisierung und
inhaltlichen Überarbeitung. In diesem AK sollen die wichtigsten
Punkte überarbeitet werden. Teilnehmer an dem AK sind gebeten,
Änderungsideen mitzubringen.
Es soll auch definiert werden, was die Homepage leisten soll. +
Hat eure Fachschaft eine eigene Webseite? Wie wird diese gehostet? Welches Template wurde benutzt und ist dieses kostenpflichtig oder wurde die Seite komplett selbstgeschrieben? Welche Inhalte werden auf der Seite präsentiert? +
Es geht darum Inhalte von der alten KoMapedia ins neue zu übertragen.
Des weiteren sollen Seiten erstellt werden, um MeTa-Dinge im KoMapedia auffindbar zu machen.
Bevorzugt sollten die Teilnehmer etwas Ahnung von Wikis haben.
Aber es ist sehr einfach und interessant.
Daher können alle teilnehmen. +
Seit dem letzten KoMa (AK Networking) gibt es zwei inoffizielle Telegramm-Gruppen von KoMatikern.
Hier soll das Konzept und die Benutzung dieser Gruppen zwischen-evaluiert werden. +
Auf der KoMa 82 hat ein [[KoMa_82/AK_Lehre_in_BKs|voriger Arbeitskreis zum Thema Lehre in Berufungskommissionen]],
einen Resolutionsvorschlag unterbreitet,
welcher durch Kommunikationsprobleme keinen Konsens fand.
Man könnte das also neu aufrollen. +
Es wurde im Konsens der anwesenden KoMatiker herausgefunden, dass eine Notwendigkeit besteht diesen AK wieder aufleben zu lassen. Explizite Gebiete sollen von den AK Teilnehmern gewählt bzw. der AK gesplittet werden.
In diesem AK geht es zum Beispiel um Mindestanforderungen für grundsätzliches Verhalten auf einer KoMa. +
Informationen und mögliche Interessenten für Entsendungen in den Akkreditierungspool im Namen der KoMa. +
